告別夏花絢(xuan)爛，走進秋(qiu)葉靜美(mei)。為使大一新生更好(hao)的(de)適(shi)應校園生活(huo)，9月11日至(zhi)13日，我(wo)校開展“職(zhi)”等你來迎新系列活(huo)動，包括(kuo)“書海泛舟”“破冰之旅”“百(bai)團大戰”“煥然山職(zhi)”“明(ming)心啟志”“吾(wu)見吾(wu)師”“吾(wu)愛吾(wu)家”等。活(huo)動第(di)一天，院(yuan)長(chang)郭(guo)培謙(qian)親臨現場，對新生致以(yi)問(wen)候(hou)和(he)美(mei)好(hao)的(de)祝愿。
沐浴師恩，溫馨書院
學(xue)業(ye)(ye)導師(shi)(shi)制是我校拓展三全(quan)育(yu)人(ren)渠(qu)道、建立健全(quan)協同育(yu)人(ren)工作機制、加強(qiang)人(ren)才培(pei)養體系(xi)建設的(de)重要途徑，能夠讓新生(sheng)更好地了解(jie)學(xue)業(ye)(ye)情(qing)況。教務處(chu)和各二級學(xue)院舉辦了“吾(wu)(wu)見吾(wu)(wu)師(shi)(shi)”主題活動，通(tong)過召開師(shi)(shi)生(sheng)見面會，學(xue)業(ye)(ye)導師(shi)(shi)為新生(sheng)介(jie)紹(shao)學(xue)院、專業(ye)(ye)情(qing)況，并對新生(sheng)選課進行學(xue)業(ye)(ye)指(zhi)導，為學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習生(sheng)活指(zhi)明了關鍵(jian)路(lu)徑。
為讓新生(sheng)快(kuai)速融(rong)入書(shu)院這(zhe)個(ge)大家庭，盡(jin)快(kuai)熟悉宿舍環境，五(wu)大書(shu)院舉辦“吾愛(ai)吾家”主題活動，為新生(sheng)開展入學(xue)教育，并安排(pai)書(shu)社學(xue)生(sheng)助理(li)為新生(sheng)排(pai)憂解難，使(shi)其(qi)快(kuai)速適應大學(xue)生(sheng)活，更好(hao)的規劃大學(xue)三年的美好(hao)藍圖。
書海遨游，泛舟前行
為讓新生盡快(kuai)了解(jie)學校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)史，增強(qiang)愛(ai)校(xiao)(xiao)(xiao)榮校(xiao)(xiao)(xiao)意識，宣傳部和(he)圖書館(guan)聯合舉(ju)辦(ban)了“學海泛舟”主題活動。漫步(bu)校(xiao)(xiao)(xiao)史館(guan)，一件(jian)件(jian)承載歷史的(de)(de)實物、一段段彌足珍貴(gui)的(de)(de)文字，充分(fen)展(zhan)現了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)厚重輝煌(huang)的(de)(de)過(guo)往、桃李芬(fen)芳(fang)的(de)(de)成就(jiu)，展(zhan)示了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)與時俱進、奮發(fa)向上的(de)(de)精神(shen)風貌。
進入圖(tu)(tu)書館(guan)，伴隨著講(jiang)解員的講(jiang)解，2023級(ji)新生對學校圖(tu)(tu)書館(guan)的建筑(zhu)文化(hua)、館(guan)藏(zang)布局、規章制度及功(gong)能服(fu)務等有了初步(bu)了解，并激起了對藏(zang)書的好(hao)奇和(he)濃厚興趣。走進自(zi)修室，零星的腳步(bu)聲、“唰唰”的筆尖摩擦聲，使同學們感受到閱讀學習中(zhong)的歲月靜好(hao)。
破冰啟航，百花齊放
為進一步(bu)拉近新(xin)同學(xue)(xue)之間(jian)的(de)距離，使他們盡快地融入(ru)集(ji)體，更好地適應大學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習與生(sheng)活，團委在運動場舉辦了“破冰(bing)之旅”團建活動。通過(guo)“無聲接力(li)”“抱堆(dui)”“擊鼓傳(chuan)花(hua)”三個戶外拓(tuo)展項目，同學(xue)(xue)們從尷尬(ga)到融洽再(zai)到熱烈，加強了彼此的(de)交流與合(he)作，能(neng)夠更好的(de)融入(ru)集(ji)體。
在(zai)團(tuan)(tuan)委的領導下，新(xin)(xin)一輪的“百(bai)團(tuan)(tuan)大戰”在(zai)我(wo)校中心廣場拉(la)開帷(wei)幕，近百(bai)個(ge)社團(tuan)(tuan)爭相(xiang)開展納新(xin)(xin)活(huo)(huo)動。活(huo)(huo)動中，各個(ge)社團(tuan)(tuan)使出渾身解數(shu)，向新(xin)(xin)生們(men)(men)展示各自的絕技，一時間人聲鼎沸(fei)，同(tong)學(xue)們(men)(men)沉浸其中。此次(ci)活(huo)(huo)動使新(xin)(xin)生們(men)(men)收獲了歡聲笑語，認(ren)識(shi)到了許多(duo)志同(tong)道(dao)合的好友，更(geng)為(wei)大學(xue)生活(huo)(huo)增光添彩。
漫游山職，明志揚帆
為使(shi)新生(sheng)盡快熟悉校(xiao)園環境，了解(jie)學校(xiao)教學設(she)施和實(shi)訓(xun)設(she)備(bei)，學生(sheng)工作處籌劃了“煥然(ran)山(shan)職(zhi)”主題(ti)活動。在學長學姐們的(de)帶領下，新生(sheng)們暢游山(shan)職(zhi)，傾聽山(shan)職(zhi)故(gu)事，感受到了工匠精神的(de)真正(zheng)的(de)內涵。
舉辦“明心(xin)啟志”主題活動(dong)，學(xue)生工作處(chu)老師和(he)學(xue)生助理向新(xin)生們講解本校的智慧(hui)學(xue)工系(xi)統、綜合素質(zhi)評(ping)價方案、評(ping)優評(ping)先政策等，引導新(xin)生志存高遠、立志成才。
活(huo)動結束后，大(da)一(yi)新(xin)生紛紛表示，此(ci)次活(huo)動形式新(xin)穎、內容豐富，參與(yu)其中對學(xue)校的歷史沿(yan)革(ge)和環境(jing)風貌有(you)了初(chu)步認識，消除了新(xin)環境(jing)給(gei)他們帶(dai)來的困惑和迷茫，對今(jin)后在學(xue)校學(xue)習(xi)與(yu)生活(huo)充滿期(qi)待。
學(xue)校已連續兩年舉辦“職”等你(ni)來系(xi)列(lie)迎新(xin)活(huo)動，這是學(xue)校對新(xin)生(sheng)的(de)人文(wen)關(guan)懷，也展(zhan)現了學(xue)校“以(yi)學(xue)生(sheng)為中心”的(de)理念(nian)。下一(yi)步，學(xue)校將繼續堅(jian)持(chi)問題導向(xiang)，認(ren)真總(zong)結活(huo)動經(jing)驗，不(bu)(bu)斷優(you)化活(huo)動內容，開展(zhan)更多適合學(xue)生(sheng)身(shen)心特點的(de)特色(se)活(huo)動，不(bu)(bu)斷擦亮“職”等你(ni)來迎新(xin)工作品(pin)牌(pai)。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：何述榮
