什么是(shi)你(ni)的職涯“本錢”
所(suo)謂職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)的(de)本錢，簡單(dan)來說(shuo)，必須涵蓋(gai)三(san)(san)個方面(mian)，一(yi)是充(chong)分的(de)能力，包括專業(ye)技(ji)能、管(guan)理知識的(de)儲備等；二(er)是態度，即(ji)工(gong)作(zuo)態度及風(feng)格(ge)是否契(qi)合(he)你所(suo)希望就(jiu)職(zhi)(zhi)公司(si)的(de)文(wen)化，開闊(kuo)的(de)視野(ye)、兼(jian)容并(bing)包的(de)心胸、善于(yu)學習及適(shi)應改變的(de)能力，都會為(wei)(wei)你的(de)職(zhi)(zhi)場加(jia)分，為(wei)(wei)未(wei)來的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)發展創造無(wu)限可能；三(san)(san)是誠(cheng)信(xin)，GE前總裁杰(jie)克。韋爾奇曾表(biao)示(shi)“誠(cheng)信(xin)，這是我們的(de)最高(gao)價值，具有至高(gao)無(wu)上(shang)的(de)重(zhong)要性”，確(que)立并(bing)保持誠(cheng)信(xin)等為(wei)(wei)人處事的(de)基(ji)本原則，是在職(zhi)(zhi)場立于(yu)不敗之地的(de)關(guan)鍵。
當(dang)然，這一(yi)切(qie)的前提(ti)必(bi)須是能(neng)清晰(xi)的認識(shi)自我，了解自己希望及能(neng)夠從事的職業方(fang)向。只有做到這些，才能(neng)時刻保(bao)持并提(ti)升自己的職場競爭力，使職業生涯呈現上升的態勢。
如何(he)在職場做(zuo)加法
那么，如何(he)在自(zi)己的職(zhi)涯(ya)規劃(hua)中不斷做加法？如何(he)讓(rang)自(zi)己隨著時間、經驗的累積變得更(geng)有(you)價(jia)值，更(geng)加搶手？陳(chen)先生認為，關鍵(jian)要做到以下5個方面：
■自我剖(pou)析———認識(shi)自己
很(hen)多(duo)人都不能清醒的(de)認識自己(ji)，了解自己(ji)的(de)優(you)勢(shi)是什(shen)么，并據(ju)此思考(kao)下(xia)一步該往哪(na)里走。例如在考(kao)大學(xue)時，很(hen)多(duo)人會(hui)根據(ju)目(mu)前社(she)會(hui)上所謂(wei)的(de)熱(re)門專業來(lai)報讀，而不是想(xiang)想(xiang)做什(shen)么更(geng)符合自己(ji)的(de)興趣，結果在就業時就會(hui)發(fa)現自己(ji)面(mian)臨許多(duo)棘手(shou)的(de)問(wen)題(ti)。一旦盲從、缺(que)少(shao)目(mu)標、隨遇而安成為職業生涯中的(de)常態，不斷的(de)自我加(jia)分必然會(hui)成為空談。
所以，正確的(de)(de)做法應(ying)該是評估自(zi)己的(de)(de)優(you)勢(shi)，并分析怎樣的(de)(de)職業狀態才能充分發揮(hui)自(zi)身的(de)(de)優(you)勢(shi)，降低(di)劣勢(shi)。自(zi)我認識(shi)及評估是一個不(bu)斷延續的(de)(de)過(guo)程，可以通過(guo)參加網上提供的(de)(de)職業測(ce)評，或者經常與老師(shi)、朋友(you)、家人、主管等進行討(tao)論來完成。
■作(zuo)時間(jian)的主人———善用時間(jian)
上帝對每(mei)個人最(zui)(zui)公平的(de)地(di)方就是(shi)時(shi)(shi)間(jian)，每(mei)個人每(mei)天都(dou)擁有24小(xiao)時(shi)(shi)。聰明的(de)善(shan)用時(shi)(shi)間(jian)安(an)排(pai)，讓這24小(xiao)時(shi)(shi)發揮出最(zui)(zui)大(da)功效(xiao)，就成為個人“與眾(zhong)不同(tong)”的(de)關鍵。
時(shi)間(jian)(jian)管(guan)理是(shi)一(yi)(yi)門很大的(de)(de)學問(wen)。首要的(de)(de)一(yi)(yi)點就(jiu)是(shi)充分利用(yong)(yong)(yong)每(mei)(mei)一(yi)(yi)秒(miao)可利用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)來自我(wo)增值。在日本(ben)的(de)(de)地鐵上，常常能夠(gou)(gou)看到(dao)的(de)(de)一(yi)(yi)幕就(jiu)是(shi)人(ren)手一(yi)(yi)本(ben)書(shu)，或(huo)是(shi)專業書(shu)籍，或(huo)是(shi)管(guan)理類書(shu)籍，利用(yong)(yong)(yong)每(mei)(mei)段空閑進行(xing)學習已(yi)經(jing)成(cheng)為他們(men)的(de)(de)習慣。其次(ci)是(shi)合理安排，制定完(wan)善(shan)的(de)(de)、合理的(de)(de)工(gong)作(zuo)計劃。例如如果每(mei)(mei)天(tian)能夠(gou)(gou)早起一(yi)(yi)會，提前到(dao)公司，就(jiu)能夠(gou)(gou)有更多的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)去思考和安排一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)事情(qing)，也不用(yong)(yong)(yong)擔(dan)心(xin)因為完(wan)不成(cheng)工(gong)作(zuo)而總在加班。
■敢于承擔責(ze)任———多做(zuo)多問
古話有云：吃(chi)虧就(jiu)(jiu)是(shi)占便宜。這(zhe)句話同(tong)樣適用(yong)(yong)于(yu)職(zhi)場，多(duo)去承擔責任，并在(zai)實(shi)際運用(yong)(yong)中(zhong)充實(shi)自己(ji)，對于(yu)個人(ren)(ren)的(de)(de)職(zhi)涯(ya)發展是(shi)很(hen)重要的(de)(de)。這(zhe)里必須談到很(hen)多(duo)人(ren)(ren)在(zai)認識上的(de)(de)一個誤區———認為自我增值就(jiu)(jiu)是(shi)多(duo)參加(jia)培(pei)訓(xun)，多(duo)拿證書。但事(shi)(shi)實(shi)是(shi)，陳先生(sheng)表(biao)示，在(zai)他(ta)多(duo)年從(cong)事(shi)(shi)HR管(guan)理的(de)(de)工作中(zhong)發現(xian)，很(hen)多(duo)人(ren)(ren)在(zai)簡歷中(zhong)寫得很(hen)漂亮，但當他(ta)用(yong)(yong)行為面(mian)談法進行面(mian)試時，卻(que)發現(xian)這(zhe)些求職(zhi)者往往答非所問(wen)，缺少實(shi)際導(dao)入執行的(de)(de)經(jing)驗，常常以為在(zai)講座(zuo)上聽到或者在(zai)書上看到的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)自己(ji)的(de)(de)知(zhi)識，事(shi)(shi)實(shi)上，這(zhe)兩者之間有很(hen)大的(de)(de)差(cha)距(ju)。
可(ke)見，HR更(geng)青睞的(de)是個人實務(wu)(wu)操作和運用的(de)能(neng)力，即使(shi)通過培訓而(er)了解到某項技(ji)能(neng)，也只有通過在實際工作中的(de)檢驗才能(neng)轉化(hua)成自我能(neng)力。所以建議職場人士(shi)應該把握每一個學(xue)習的(de)機會，敢于嘗試，對于不懂(dong)的(de)勇(yong)于詢(xun)問，積累實務(wu)(wu)操作經驗。
■做自己的假想敵(di)———不要(yao)和別人(ren)比(bi)較
世(shi)上(shang)沒有絕對的(de)公(gong)平，過多的(de)和別(bie)人比較，常常會使得自己處于(yu)不(bu)平衡(heng)的(de)心態中，而受到(dao)這(zhe)種不(bu)愉(yu)快心情(qing)的(de)影響(xiang)，不(bu)僅感受不(bu)到(dao)工作(zuo)的(de)快樂，使自己缺(que)少成(cheng)就感，也(ye)會局(ju)限和阻礙個人的(de)發展。
所以(yi)，正確的(de)做法應該是(shi)和自己比(bi)(bi)較：設定目標，然后評估自己有(you)沒有(you)達到(dao)預先設定的(de)目標或規劃，看自己今天是(shi)否比(bi)(bi)昨天更進步，明(ming)天會(hui)不會(hui)比(bi)(bi)今天更進一步。
■直面挑戰———拒絕頻繁跳槽(cao)
任何職業都需要一定量(liang)的(de)(de)積淀才能(neng)有(you)一個質(zhi)的(de)(de)飛躍，如果沒(mei)有(you)2-3年的(de)(de)積累，很難(nan)對一份工(gong)作有(you)深入的(de)(de)理解和把握(wo)，頻繁的(de)(de)跳槽不僅讓你(ni)缺(que)少職業儲備，也會成(cheng)為HR心(xin)中的(de)(de)“扣分”項。
那該如(ru)何區(qu)分有益的(de)(de)和(he)無(wu)益的(de)(de)跳(tiao)槽(cao)(cao)呢？陳先生表示，關(guan)鍵還在于(yu)跳(tiao)槽(cao)(cao)的(de)(de)動機———不是因為現在的(de)(de)工作(zuo)不好(hao)(hao)、不順心就(jiu)決定跳(tiao)槽(cao)(cao)，而是看有沒有一(yi)份更好(hao)(hao)的(de)(de)機會在等待你。
工作沒有100%的(de)(de)如意，如果因為不(bu)好就(jiu)換(huan)、就(jiu)逃(tao)避，只會影響個人職業(ye)生(sheng)涯的(de)(de)連續性和經驗(yan)的(de)(de)沉淀。只有主動面對職業(ye)過程(cheng)中遇到的(de)(de)挑(tiao)戰，學會適應環境，克服困難，才能(neng)最終做(zuo)到待價而沽(gu)，積累跳槽的(de)(de)本錢。