每到畢業季，就有一大批大學(xue)生面臨(lin)著求職(zhi)就業的難(nan)題，“狼多(duo)肉少(shao)”的求職(zhi)現狀，讓很多(duo)大學(xue)新生陷入(ru)了焦(jiao)慮(lv)。
大學生想投身的(de)(de)崗位(wei)招聘數量稀少;大學生不想從事的(de)(de)崗位(wei)招聘數量多(duo)但(dan)卻不能滿足(zu)大學生的(de)(de)要求。造成了(le)企業‘招不到人才，學生找不到工作(zuo)”的(de)(de)局(ju)面(mian)。
大學生在求職(zhi)時最(zui)關注(zhu)的(de)(de)就(jiu)是(shi)企(qi)業是(shi)否(fou)具備有競爭力(li)的(de)(de)薪酬福利水(shui)平。但是(shi)，競爭力(li)強、薪酬福利水(shui)平高的(de)(de)企(qi)業數量(liang)畢竟是(shi)少數，這(zhe)就(jiu)造成了一些(xie)應屆生挑肥揀瘦“被剩(sheng)下”的(de)(de)局面。并且(qie)在求職(zhi)的(de)(de)過(guo)程中還有“三不(bu)要
一、求職(zhi)需放低要求，不(bu)要眼高手低
大(da)學(xue)生在求職時(shi)首(shou)先要(yao)了(le)解清(qing)楚的不是(shi)應聘企(qi)業的情況，而是(shi)自(zi)(zi)身的能(neng)力。同時(shi)，大(da)學(xue)生們更要(yao)知道自(zi)(zi)己真正的職業需求和目標是(shi)什(shen)么。大(da)學(xue)生們往往會(hui)(hui)因(yin)為對職場(chang)不了(le)解而誤入(ru)“歧途”，走上一(yi)條競爭者(zhe)眾(zhong)多的獨木(mu)橋，被擠掉的可能(neng)性(xing)自(zi)(zi)然會(hui)(hui)增大(da)。有人(ren)屢受(shou)挫折后(hou)，對自(zi)(zi)我產生了(le)懷(huai)疑，不再(zai)自(zi)(zi)信;有人(ren)好不容易(yi)拿到大(da)家艷羨的offer，進入(ru)公(gong)司后(hou)才發現一(yi)切和自(zi)(zi)己想象的并非是(shi)一(yi)回事(shi)。
前程無(wu)憂在此提醒大(da)學(xue)生(sheng)們(men)：放低(di)要求(qiu)(qiu)，確立自(zi)己(ji)的(de)目(mu)標和需求(qiu)(qiu)，掂量好自(zi)己(ji)的(de)能力素養，判斷自(zi)己(ji)未來的(de)基本發展趨勢，找一個適合自(zi)己(ji)的(de)，而不是用來向別人(ren)炫耀的(de)工(gong)作，才會讓(rang)人(ren)踏實
二、不要浪(lang)費每(mei)一個面試(shi)機會
現(xian)如(ru)今(jin)，大學生對(dui)網絡的(de)依賴程度越來越強，與(yu)此同時，在現(xian)實生活中(zhong)的(de)人際交往能(neng)力卻(que)呈(cheng)現(xian)出“退化”趨(qu)勢(shi)。有應(ying)屆生表示，自己在接到面試(shi)(shi)(shi)通知的(de)那一刻不(bu)(bu)知該如(ru)何(he)(he)應(ying)對(dui)更不(bu)(bu)懂如(ru)何(he)(he)委婉地拒(ju)絕，到最后硬著頭皮(pi)答應(ying)去每(mei)一場面試(shi)(shi)(shi)，卻(que)又無(wu)法妥善(shan)地安排(pai)好各個面試(shi)(shi)(shi)的(de)時間;還有的(de)應(ying)屆生發現(xian)自己對(dui)面試(shi)(shi)(shi)地點不(bu)(bu)熟或路程較遠，就輕易地放棄了(le)面試(shi)(shi)(shi)。
提(ti)醒(xing)大家，不(bu)要(yao)浪(lang)費每一個面(mian)試(shi)機會(hui)，哪怕最終的(de)結果不(bu)盡如人(ren)意，也要(yao)勇敢嘗試(shi)。都說熟(shu)能生巧(qiao)，面(mian)試(shi)次數多了，自己(ji)(ji)就會(hui)悟(wu)出其(qi)中的(de)門道來。與其(qi)迷信(xin)那些面(mian)試(shi)技巧(qiao)，不(bu)如相信(xin)自己(ji)(ji)從實踐中得到(dao)的(de)經(jing)驗。
三(san)、不要過度(du)迷信平均薪(xin)酬
信(xin)息時代(dai)，我們經常能看(kan)到(dao)(dao)各種咨詢公司發布的各種薪酬報告。有(you)些一看(kan)就(jiu)明顯“注水”的薪酬數(shu)(shu)據一經發布，便(bian)會(hui)引發多方(fang)質疑，還有(you)網(wang)友吐(tu)槽近期所看(kan)到(dao)(dao)的某某網(wang)站發布的應(ying)屆(jie)生的月(yue)薪數(shu)(shu)據，是(shi)自己工作了兩年都沒達(da)到(dao)(dao)的薪資水平。
其實，“平(ping)均數(shu)”是一(yi)個(ge)(ge)很微妙的(de)(de)概(gai)念(nian)。對于每份報告來(lai)說，你都必須先了解其調查中所統計的(de)(de)樣(yang)本、數(shu)據(ju)收集的(de)(de)渠道以(yi)及(ji)數(shu)據(ju)分析方(fang)法的(de)(de)明(ming)細等等，才(cai)能(neng)將這些數(shu)據(ju)拿來(lai)參考(kao)。單單一(yi)個(ge)(ge)數(shu)字(zi)并(bing)不能(neng)說明(ming)問題。
大學生在求職時(shi)千萬不(bu)要過度迷信(xin)(xin)平均薪酬從而對企(qi)業(ye)“獅子(zi)大開口”。你可(ke)以(yi)從身邊的同學、親友甚至(zhi)學長入手，看看他們的起薪是多少，最好是找(zhao)行業(ye)、職能相(xiang)近(jin)的，這樣所得到(dao)的信(xin)(xin)息的參考價值會更高
在(zai)(zai)找工(gong)作的過程中(zhong)不斷總結經驗教訓，善于總結，才能(neng)更好地(di)在(zai)(zai)求(qiu)職時(shi)找到自己心儀(yi)的工(gong)作!