近期(qi)，第七屆山東省大學(xue)生機(ji)器人(ren)大賽在鄒城市舉行。經過網(wang)上評審、布展(zhan)展(zhan)示、現場答辯等大賽組織環節，在我(wo)院師生的努力拼(pin)搏下，最終斬獲一等獎2項(xiang)。
本次大賽由(you)共青團(tuan)山東(dong)省(sheng)委(wei)、山東(dong)省(sheng)教育廳、山東(dong)省(sheng)科(ke)學(xue)(xue)技(ji)(ji)術協(xie)會等(deng)聯(lian)合主(zhu)辦(ban)，旨在展現當代青年學(xue)(xue)子獨(du)特、新穎的競技(ji)(ji)風采，激勵科(ke)技(ji)(ji)創新，成就科(ke)技(ji)(ji)夢想。競賽項目(mu)(mu)分為(wei)“快馬加(jia)鞭”項目(mu)(mu)和“機器人創意展示”項目(mu)(mu)兩類進行，共吸引(yin)山東(dong)大學(xue)(xue)、哈爾濱工業大學(xue)(xue)（威海）等(deng)45所省(sheng)內高校、122支隊伍、800余人參賽。
此次比賽，由我院創新創業(ye)中心組織，鐵道機車與機電裝備(bei)系推薦的(de)2個項(xiang)目(mu)入圍決賽。經(jing)過賽前挑燈夜戰的(de)優化設(she)計(ji)(ji)、迭代調試(shi)以及賽場(chang)上的(de)出(chu)色發(fa)揮，最終由張為賓老(lao)師指導，劉(liu)志尊、高(gao)亞(ya)峰(feng)、范會壯等(deng)同學(xue)設(she)計(ji)(ji)的(de)作品(pin)《圖書管(guan)理助(zhu)手》，獲(huo)得“機器人創意展示(shi)”項(xiang)目(mu)一(yi)(yi)等(deng)獎第一(yi)(yi)名；由徐瑞霞老(lao)師指導，于(yu)金(jin)正、賈磊(lei)、孫源等(deng)同學(xue)設(she)計(ji)(ji)的(de)作品(pin)《基于(yu)PLC控制方式的(de)顆粒包裝機》，同獲(huo)大賽“機器人創意展示(shi)”項(xiang)目(mu)一(yi)(yi)等(deng)獎。
我(wo)院(yuan)歷來重(zhong)視(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)，通過(guo)構建“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)效-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”五創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)鏈，打造(zao)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)戰(zhan)”三位(wei)一體(ti)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)生態體(ti)系(xi)，完善“五方聯動、產(chan)教融合(he)”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)運行機制(zhi)，實(shi)現了專業(ye)(ye)教育(yu)與雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教育(yu)的有機融合(he)，有效地提高(gao)了學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思(si)維和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力。近(jin)日(ri)獲(huo)悉，我(wo)院(yuan)2項作品(pin)成功(gong)入(ru)圍(wei)第十六屆“挑戰(zhan)杯”山東(dong)省大(da)學生課外學術科技作品(pin)競賽決賽，也(ye)是入(ru)圍(wei)決賽僅有的8所高(gao)職院(yuan)校之一，這充分體(ti)現了我(wo)院(yuan)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)水(shui)平和(he)學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)實(shi)力。
