11月5日，黨(dang)(dang)委書(shu)記(ji)(ji)(ji)高磊(lei)在(zai)圖(tu)書(shu)行政樓第一會(hui)(hui)議(yi)室(shi)主(zhu)持召開了(le)黨(dang)(dang)委理論學習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)心組（擴大(da)）學習(xi)(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)，專(zhuan)題學習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)在(zai)深入推動黃河流域(yu)生態保護和高質(zhi)量發展(zhan)座談會(hui)(hui)上的重要(yao)講話(hua)精(jing)(jing)神(shen)(shen)和視(shi)察山(shan)東重要(yao)指示要(yao)求，傳達學習(xi)(xi)(xi)(xi)省委領(ling)導干部會(hui)(hui)議(yi)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，并組織(zhi)黨(dang)(dang)委理論學習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)心組成員圍繞貫徹落(luo)實習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)重要(yao)講話(hua)精(jing)(jing)神(shen)(shen)開展(zhan)專(zhuan)題研討。
會議(yi)學(xue)習(xi)了習(xi)近平總書(shu)記在(zai)深入(ru)推動黃(huang)河流域(yu)生態(tai)保護(hu)和高質量發(fa)(fa)展(zhan)座談會上(shang)(shang)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua)精神(shen)，《中(zhong)共山東省委關于(yu)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書(shu)記在(zai)深入(ru)推動黃(huang)河流域(yu)生態(tai)保護(hu)和高質量發(fa)(fa)展(zhan)座談會上(shang)(shang)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua)精神(shen)和視察山東重(zhong)(zhong)要指示要求的(de)(de)通知》，李(li)干杰在(zai)全(quan)省干部會議(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)講(jiang)話(hua)。
高磊指出，要提高政治站位，把學習習近平總書記重要講話精神和對山東重要指示要求，作為當前重大政治任務來落實，迅速在全校范圍內掀起學習熱潮。學習要清楚學什么、怎么學、學習形式三個問題：一是學什么。要學總書記的戰略思維、科學思維和以人民為中心的發展理念；要學總書記的重要講話精神和重要指示要求，結合干杰書記的講話，清楚總書記對山東提出的“三個走在前”的深刻內涵，對于“三個走在前”我們有什么樣的基礎，面臨什么樣的形勢，怎樣落實“走在前”；要思考如何把學校的發展主動融入到山東經濟社會發展大局，如何去服務總書記提出的“三個走在前”。二是怎么學。要把個人、二級學院、學校擺進去學，對標對表總書記對山東的重要指示要求，反思我們在改革發展、日常工作中有哪些欠缺，找出解決的方法路徑，把總書記的重要指示要求貫徹落實到工作當中。三是學習形式(shi)。各黨(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支、直屬(shu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)理論學習中心組(zu)要(yao)(yao)迅速認真組(zu)織集中學習，每位(wei)二級(ji)理論學習中心組(zu)成員(yuan)都(dou)(dou)要(yao)(yao)談體會，各黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)要(yao)(yao)通過“三會一課”、主(zhu)題黨(dang)(dang)(dang)(dang)日等形式(shi)開展學習，學習要(yao)(yao)落(luo)實到(dao)每名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)。學校層(ceng)面、黨(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支、直屬(shu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)層(ceng)面、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)個(ge)人都(dou)(dou)要(yao)(yao)結合自身考慮未(wei)來(lai)發展的目標定(ding)位(wei)，怎么樣去實現(xian)這個(ge)目標。要(yao)(yao)把(ba)學習習近平總(zong)書記的重(zhong)要(yao)(yao)講話精神和(he)重(zhong)要(yao)(yao)指示同開展的思想(xiang)大討論活動(dong)、學習貫徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)的教(jiao)育方針(zhen)、《關于推(tui)(tui)動(dong)現(xian)代職業教(jiao)育高質量發展的意見》統籌起來(lai)學習研討，每位(wei)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)都(dou)(dou)要(yao)(yao)形成書面學習心得(de)，各黨(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支、直屬(shu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)內部(bu)(bu)組(zu)織交流，并推(tui)(tui)薦(jian)一位(wei)代表在全校交流。宣傳(chuan)部(bu)(bu)、組(zu)織部(bu)(bu)要(yao)(yao)做(zuo)好學習交流活動(dong)的指導督(du)查，做(zuo)好系列宣傳(chuan)報(bao)道。
高磊強調，要錨定“三個走在前”做好各項工作。一是錨定“在服務和融入新發展格局上走在前”的目標要求，進一步優化專業結構，深化產教融合、校企合作。各二級學院要進一步優化專業結構，深化人才培養供給側改革。實施產教融合、全面校企合作計劃，新一代信息技術產業學院、數字經濟產業學院要深入研究思考如何把先進的教育理念落實到辦學實踐中，如何把企業優勢和學校優勢有機融合，真正實現讓學生在公司里成長；智能制造學院、生物工程學院積極謀劃圍繞智能制造、生物技術增建產業學院；探索與行業頭部企業合作共建混合所有制產業學院。二是錨定“在增強經濟社會發展創新力上走在前”的目標要求，為經濟社會發展提供人才和智力支撐。要深化人才培養供給側結構性改革，深化實施“崗-課-賽-證”融通人才培養模式改革，再造課程體系，實施教材改革，推進“課堂革命”，要在校內開展多種形式、多種內容的學生比賽，通過比賽，發現問題，改進教育教學，全面實施1+X證書制度；認真總結書院制管理模式改革，形成可復制可推廣的制度框架。深化學分制教學管理模式改革，進一步優化課程結構，豐富課程資源，轉變人才培養理念。要實施“機制創新計劃”，提高技術服務與社會培訓能力，讓有能力的教師去更好為企業提供技術支持和技術服務。三是錨定“在推(tui)動黃河流域生(sheng)態保護(hu)和高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)上(shang)走在前”的(de)(de)目標(biao)要(yao)求，全(quan)方(fang)(fang)位推(tui)動學校實(shi)現(xian)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)。要(yao)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握“六個一”發(fa)展(zhan)思路、“六個更(geng)加注重”策略(lve)方(fang)(fang)法、“十二個著力(li)”重點(dian)任務(wu)。要(yao)把(ba)省(sheng)委(wei)(wei)部署的(de)(de)發(fa)展(zhan)思路、策略(lve)方(fang)(fang)法轉化為學校的(de)(de)實(shi)際行動，貫徹落實(shi)好學校黨委(wei)(wei)確定的(de)(de)“十大(da)發(fa)展(zhan)方(fang)(fang)略(lve)”，全(quan)面深(shen)化綜(zong)合改革，推(tui)動課(ke)程(cheng)教學水平評價(jia)改革、績效分(fen)配(pei)改革落實(shi)落地，充(chong)分(fen)激發(fa)調(diao)動廣大(da)教職工干事創(chuang)業積(ji)極性。堅持好“8215”畢業生(sheng)回(hui)訪。推(tui)進(jin)(jin)“雙高(gao)”建(jian)(jian)設，加快數量(liang)(liang)指(zhi)標(biao)、質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)指(zhi)標(biao)建(jian)(jian)設進(jin)(jin)度，舉全(quan)校之力(li)做好今(jin)年教學成果獎申報工作。
高磊指出，錨定“不(bu)斷(duan)改善人(ren)民生(sheng)活(huo)、促進共同富(fu)裕，開創新(xin)時代社會(hui)主義現代化強省建設新(xin)局面(mian)”的目標要求，實施(shi)人(ren)文山(shan)職、智慧(hui)山(shan)職、綠(lv)色山(shan)職、平安(an)山(shan)職計(ji)劃。不(bu)斷(duan)增(zeng)強師生(sheng)的幸福感(gan)、獲得感(gan)、安(an)全感(gan)，建設幸福山(shan)職。
高磊強調，要緊盯綜(zong)合改(gai)革(ge)重點任務、年度重點工(gong)作(zuo)，“我(wo)為群眾辦實事”清(qing)單，一(yi)項一(yi)項抓落實。領(ling)導干部要率先垂范，帶頭擔當，帶領(ling)部門認真梳理(li)工(gong)作(zuo)目標(biao)、檢(jian)查工(gong)作(zuo)進(jin)展(zhan)、明確存在困難及解(jie)決方案，圓滿完成各項任務，推動學校(xiao)實現(xian)高質量發展(zhan)。
黃色一(yi)級a:黨委理論(lun)學習中(zhong)心組成員交流了學習體會(hui)。
