為深(shen)入學(xue)習貫(guan)徹黨的(de)二十大精神(shen)，全(quan)面落(luo)實習近平總(zong)書記關于(yu)“強化就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)優先政(zheng)策，健全(quan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)促進機制，促進高質量充分就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)重要指示，推動職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育產(chan)教(jiao)融合，深(shen)化校企交流合作，拓(tuo)寬(kuan)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)渠道(dao)，結合學(xue)校訪(fang)企拓(tuo)崗專(zhuan)項行(xing)動和(he)“8215回訪(fang)”，4月21日至25日，院(yuan)長郭培謙(qian)帶隊前往福州電(dian)務(wu)段、寧波軌道(dao)交通集團有(you)限公司、嘉(jia)興南湖學(xue)院(yuan)等企業(ye)(ye)(ye)(ye)、學(xue)校開展調研走(zou)訪(fang)活動。
在福(fu)州(zhou)(zhou)電務段，調研團隊參觀了(le)李(li)德迎勞(lao)模創新工作(zuo)室，詳細了(le)解(jie)了(le)工作(zuo)室研發的數十項(xiang)創新產品。校(xiao)企座談會上，調研團與福(fu)州(zhou)(zhou)電務段黨委書(shu)記林相河、段長(chang)(chang)翁(weng)建輝、副段長(chang)(chang)朱學(xue)文等圍繞人才(cai)培(pei)養方(fang)(fang)案制(zhi)定(ding)、崗(gang)位技(ji)能需求(qiu)、青工成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)成(cheng)(cheng)才(cai)、校(xiao)企協同育人等方(fang)(fang)面進行(xing)了(le)深入交(jiao)流。我(wo)校(xiao)畢業生代表(biao)結合自己成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)經歷(li)進行(xing)了(le)發言。
在寧波軌道交(jiao)通集團有限(xian)公司，調研團與運營中心副總經理(li)孫晉(jin)敏、人資部長(chang)裘文超、訂單班(ban)專員徐靜靜、學校畢(bi)業生代表進行座談(tan)。雙方就產教融(rong)合(he)、崗位(wei)拓展(zhan)、訂單培養、校園招聘、畢(bi)業生成(cheng)長(chang)、職業穩定性(xing)等內(nei)容深入(ru)交(jiao)換了(le)意見，形成(cheng)了(le)一系列校企深度(du)融(rong)合(he)、互惠共贏的共識。
在(zai)嘉(jia)興南湖學(xue)院，校長賈文勝、黨委副書記胡(hu)文蔚帶領調研團參觀了(le)紅船精神(shen)育(yu)人館，詳細講解馬克思主(zhu)義在(zai)中國的傳播(bo)情況，中國共(gong)產黨勇立潮頭、劈波前行的奮(fen)斗(dou)歷程。座談會上，雙方就(jiu)獨立學(xue)院轉設、專業設置、專題教(jiao)育(yu)、組織(zhi)建設、學(xue)生管理、就(jiu)業創業等方面(mian)進行了(le)探討交流，商討了(le)加強校際交流、共(gong)享紅色(se)教(jiao)育(yu)基地、共(gong)同推進高質量發展等相關事宜。
此次調研為學(xue)校(xiao)專業調整、人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)方案制定、專業課(ke)程設置和就業指導服務等提供(gong)了(le)有效依據。下一步(bu)，學(xue)校(xiao)將充(chong)分吸納用人(ren)單位(wei)意見與建議，持續完(wan)善高水(shui)平技術技能人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)體系，不(bu)斷增(zeng)強人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)的(de)針對性、適應性和有效性，多措(cuo)并(bing)舉促進學(xue)校(xiao)的(de)高質量發展(zhan)。
黃(huang)色(se)一級a:供(gong)稿審核(he)人：鄭治國
黃(huang)色一級a:編輯(ji)：李井銘
黃(huang)色一(yi)級a:終審(shen)：杜樹(shu)元(yuan)
