根據學校(xiao)學習貫徹習近平新時代中國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)題(ti)教育安排，8月13日，我校(xiao)召開主(zhu)題(ti)教育調(diao)研(yan)(yan)成果交流暨典型案例(li)剖(pou)(pou)析會(hui)，深(shen)入學習貫徹習近平新時代中國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想，全面落(luo)實(shi)(shi)習近平總書記關于調(diao)查(cha)研(yan)(yan)究的重要論(lun)述(shu)，交流研(yan)(yan)討調(diao)研(yan)(yan)成果，深(shen)入剖(pou)(pou)析正反(fan)典型案例(li)，總結經驗教訓，研(yan)(yan)究改進措(cuo)施，持(chi)(chi)續推進主(zhu)題(ti)教育走深(shen)走實(shi)(shi)。黨委書記趙(zhao)鳳文主(zhu)持(chi)(chi)會(hui)議并講(jiang)話。
會上，學(xue)校黨委領導班子成(cheng)員結合各自調(diao)研(yan)主(zhu)題(ti)，分別圍繞“推進學(xue)校提升辦學(xue)質量(liang)”“學(xue)校就業工作(zuo)”“推進綠色學(xue)校建設”“打造高(gao)水平技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)培養體系”“軌道交通技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)培養體系”等主(zhu)題(ti)逐一(yi)交流了調(diao)研(yan)成(cheng)果(guo)，并就正(zheng)面和負面典(dian)型案(an)例(li)開展了深(shen)刻剖析研(yan)討(tao)。大家一(yi)致(zhi)認(ren)為，通過開展調(diao)研(yan)成(cheng)果(guo)交流和典(dian)型案(an)例(li)剖析，進一(yi)步深(shen)化了對習近平總書記(ji)重(zhong)要論述的(de)理(li)解把握，深(shen)刻感受到習近平新時代中國特色社會主(zhu)義思想(xiang)的(de)真理(li)力量(liang)和實踐偉力。
趙鳳(feng)文在總(zong)結講(jiang)話中充分肯定了學(xue)校(xiao)調(diao)(diao)研(yan)(yan)工作取得的(de)(de)(de)(de)成效(xiao)(xiao)，對鞏固深(shen)化(hua)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)、全面推(tui)(tui)動(dong)(dong)調(diao)(diao)查研(yan)(yan)究(jiu)走(zou)深(shen)走(zou)實(shi)(shi)提(ti)出六(liu)點要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。一是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)動(dong)(dong)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)成為(wei)(wei)強(qiang)化(hua)理論武裝的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，把(ba)調(diao)(diao)查研(yan)(yan)究(jiu)作為(wei)(wei)體悟習近平(ping)新時代中國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想真(zhen)理力(li)量(liang)和實(shi)(shi)踐偉力(li)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)路徑(jing)，以實(shi)(shi)際行動(dong)(dong)堅定捍衛“兩個確立”、堅決(jue)做(zuo)(zuo)到“兩個維(wei)護”。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)動(dong)(dong)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)成為(wei)(wei)轉(zhuan)變工作作風(feng)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，深(shen)入(ru)學(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總(zong)書記關于(yu)調(diao)(diao)查研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)論述，大興(xing)調(diao)(diao)查研(yan)(yan)究(jiu)之風(feng)，推(tui)(tui)動(dong)(dong)調(diao)(diao)查研(yan)(yan)究(jiu)常態(tai)化(hua)長效(xiao)(xiao)化(hua)，切實(shi)(shi)為(wei)(wei)師生解(jie)(jie)難(nan)事、辦實(shi)(shi)事、做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)事。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)動(dong)(dong)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)成為(wei)(wei)提(ti)高履職本領的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，強(qiang)化(hua)責任(ren)擔當，發(fa)(fa)(fa)揚斗爭(zheng)(zheng)精神，依靠頑強(qiang)斗爭(zheng)(zheng)打開(kai)學(xue)校(xiao)事業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新天地，努力(li)營造(zao)風(feng)清(qing)氣正的(de)(de)(de)(de)政治生態(tai)和干事創業(ye)的(de)(de)(de)(de)濃(nong)厚(hou)氛圍。四(si)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)動(dong)(dong)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)成為(wei)(wei)破解(jie)(jie)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)難(nan)題(ti)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，把(ba)制(zhi)約學(xue)校(xiao)高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)瓶頸(jing)摸清(qing)楚(chu)、研(yan)(yan)究(jiu)透(tou)，拿出務實(shi)(shi)管用的(de)(de)(de)(de)破解(jie)(jie)之策，推(tui)(tui)動(dong)(dong)問題(ti)徹(che)底解(jie)(jie)決(jue)。五(wu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)動(dong)(dong)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)成為(wei)(wei)推(tui)(tui)動(dong)(dong)學(xue)校(xiao)高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓住部省戰略(lve)合作的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)契機，將開(kai)展(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)煥發(fa)(fa)(fa)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)工作熱情，轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)推(tui)(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)強(qiang)大力(li)量(liang)。六(liu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)持續做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)后續各項工作，強(qiang)化(hua)檢視整改，開(kai)展(zhan)(zhan)問題(ti)清(qing)單“回頭(tou)看(kan)”，高質量(liang)開(kai)好(hao)(hao)專(zhuan)題(ti)民主(zhu)(zhu)(zhu)生活(huo)會和組織(zhi)生活(huo)會，扎實(shi)(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)評估工作，以更高標(biao)準、更嚴要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)、更實(shi)(shi)舉(ju)措、更硬作風(feng)，推(tui)(tui)動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)取得扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)成效(xiao)(xiao)。
黃色一級a:學校領(ling)導班子(zi)成員參加(jia)會議。主題(ti)教育領(ling)導小組(zu)辦公室全(quan)體成員列(lie)席會議。
黃色一級(ji)a:供稿(gao)審核(he)人：劉紅
黃色一級a:編輯：李井銘
黃色一級a:終審：杜樹元
