人社廳發〔2015〕]197號
各省、自治區(qu)、直轄市及(ji)新(xin)疆生產建設兵團人力資源(yuan)社會(hui)保障廳（局(ju)）：
近年來，我國創業培訓工作取得顯著成效，政策措施逐步健全，培訓方式不斷創新，培訓規模持續擴大，已有數百萬勞動者在參加創業培訓后實現自主創業，為促進就業和經濟社會發展發揮了重要作用。但同時也應看到，創業培訓工作尚不能完全滿足經濟新常態下推進大眾創業、萬眾創新的需要，培訓制度需要進一步健全，培訓模式需要進一步創新，培訓質量需要進一步提升，工作力度需要進一步加大。為貫徹落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發〔2015〕8號）、《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》（國發〔2015〕23號）、《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔2015〕32號）等文件精神，大力提升勞動者創業能力，全面推動大眾創業、萬眾創新，現就進一步推進創業培訓工作提出如下意見：
一、充(chong)分(fen)認識加強創業培訓工作的重要意義
創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)是培(pei)育勞動(dong)(dong)者創(chuang)(chuang)(chuang)新精神、提高勞動(dong)(dong)者創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)、實(shi)現個(ge)人發(fa)展和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)自身價值的(de)重要途徑，是激發(fa)勞動(dong)(dong)者創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)力(li)、推動(dong)(dong)大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新、實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)帶動(dong)(dong)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)重要手段。各級人社(she)(she)部門(men)要充(chong)分(fen)認識新形勢下(xia)加強創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工作(zuo)的(de)重要意義，增強責任感和(he)(he)使命(ming)感，將創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工作(zuo)作(zuo)為促進就業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)服務(wu)經(jing)濟社(she)(she)會發(fa)展的(de)重要措(cuo)施，進一步完(wan)善和(he)(he)落實(shi)政(zheng)策，健全制度(du)和(he)(he)機制，大(da)力(li)推進創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工作(zuo)。
二、指導思想和工作目標
（一）指導(dao)思想：以服務(wu)就業(ye)(ye)和(he)經濟發展為(wei)導(dao)向(xiang)，以推行終身職業(ye)(ye)技能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度(du)和(he)提升勞動(dong)者(zhe)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力為(wei)宗旨，充分調動(dong)社會(hui)各(ge)方(fang)積極性(xing)，發揮市場主體作用，強化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)公共(gong)服務(wu)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)模式，擴大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)規模，提高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)針對(dui)性(xing)和(he)有效性(xing)，建立政(zheng)府激(ji)勵(li)引導(dao)、社會(hui)廣泛參(can)與、勞動(dong)者(zhe)自主選(xuan)擇的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作新機制(zhi)，為(wei)推進大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新提供(gong)支撐。
（二）工作目標：面向有(you)創(chuang)業(ye)(ye)意愿和創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求的勞(lao)動者大(da)規模開展創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，大(da)幅(fu)度提(ti)高創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)質量(liang)，使有(you)創(chuang)業(ye)(ye)意愿和創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求的勞(lao)動者都有(you)機會獲得創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)服務，增強創(chuang)業(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)的效應，逐步建立起培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)主體(ti)多(duo)元化、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)模式多(duo)樣化、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容多(duo)層次，能夠有(you)效覆(fu)蓋創(chuang)業(ye)(ye)活動不同階段(duan)的創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系(xi)。
三、政策(ce)措施
（一(yi)）明確創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)對象(xiang)和(he)內容(rong)。將(jiang)具(ju)有明確創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意愿(yuan)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)需求、勇于(yu)投身創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐的城鄉(xiang)各(ge)類(lei)勞動者作為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)對象(xiang)，將(jiang)企(qi)業(ye)家精神(shen)和(he)素(su)質培(pei)養、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)和(he)經營(ying)管理能力訓(xun)練作為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)的主要內容(rong)，以(yi)高(gao)校畢業(ye)生、科(ke)技人(ren)員、留(liu)學回國人(ren)員、返鄉(xiang)農民工、退役軍人(ren)、失(shi)業(ye)人(ren)員和(he)轉崗職工等群體為(wei)重點，以(yi)組織(zhi)實(shi)施專項行動計劃為(wei)抓(zhua)手，推動創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)廣泛開展。
（二(er)）建立(li)健全創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。把創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)納入(ru)終身職業(ye)技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)范(fan)疇。建立(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)對(dui)象甄選制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，完善(shan)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意愿識(shi)別(bie)和(he)能力短板診(zhen)斷機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。完善(shan)政府購(gou)買培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)成(cheng)果制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，對(dui)列入(ru)財(cai)政補貼(tie)范(fan)圍的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目按購(gou)買服務(wu)的(de)規定執行(xing)。建立(li)健全培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)主(zhu)體報告(gao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，強化財(cai)政補貼(tie)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目實(shi)施主(zhu)體的(de)報告(gao)義務(wu)。健全創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師資(zi)管(guan)理制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，完善(shan)師資(zi)備(bei)案、評(ping)(ping)價、獎懲機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。建立(li)健全培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)績效(xiao)考評(ping)(ping)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作成(cheng)效(xiao)實(shi)施第三方評(ping)(ping)估。
（三）加強創業培訓課程開發。以創業活動不同階段、不同業態的知識技能需求為導向，編制創業培訓大綱和技術標準，針對不同群體、不同項目的特點，開發創業培訓課程和培訓方式，構建多層次、模塊化的創業培訓課程體系。推進網絡創業培訓課程開發工作。以“創辦和改善你的企業”（SIYB）、“創業模擬實訓”等課程為基礎，從已被廣泛應用、學員普遍認可的創業培訓課程中精選出一批精品課程，供各地優先選用。鼓勵有條件的地區以政府與社會資本合作（PPP）模式組織開發新領域、新業態的創業培訓課程并實施創業培訓。
（四(si)）加強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓師(shi)資(zi)隊(dui)伍建設。探(tan)索(suo)建立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓師(shi)資(zi)的(de)職業(ye)(ye)化(hua)發展通(tong)道，建立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)指導師(shi)隊(dui)伍。各(ge)地(di)要建立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓師(shi)資(zi)庫(ku)，完善師(shi)資(zi)登記、考核、進(jin)出(chu)機制，強化(hua)對師(shi)資(zi)能力水平(ping)(ping)考核和學員滿(man)意度評價(jia)，對師(shi)資(zi)隊(dui)伍進(jin)行動態管理。制定(ding)長期師(shi)資(zi)培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)，定(ding)期組織開展提高培(pei)(pei)(pei)訓、研討交(jiao)流(liu)、觀摩(mo)教學等活(huo)動，提升師(shi)資(zi)業(ye)(ye)務(wu)素質和能力水平(ping)(ping)。鼓勵(li)將社(she)會(hui)專業(ye)(ye)人士吸納到創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓專家(jia)隊(dui)伍中，提升創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓專業(ye)(ye)化(hua)水平(ping)(ping)。
（五）規范(fan)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)(gou)發(fa)展。各地要對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)(gou)進行統籌規劃，加強創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)(gou)規范(fan)化管理(li)，指導創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)(gou)嚴格按照(zhao)標準和要求(qiu)開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)，對(dui)有需求(qiu)的學員(yuan)提(ti)供后期輔(fu)導服(fu)務。建立健全政府購買服(fu)務機(ji)(ji)制，按照(zhao)公(gong)開(kai)規范(fan)、保障質(zhi)量(liang)、提(ti)升效益的原則(ze)，鼓勵和引導各類優(you)質(zhi)教育培(pei)(pei)訓(xun)資源投入創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)。按照(zhao)“條(tiao)件公(gong)開(kai)、合理(li)布局、平等競(jing)爭、動態管理(li)”的原則(ze)，制定承擔(dan)政府補貼培(pei)(pei)訓(xun)任務的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)(gou)的基(ji)本條(tiao)件和認定程序，對(dui)符合條(tiao)件的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)(gou)向社會(hui)公(gong)示并登(deng)記備案。
（六）創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)式(shi)(shi)(shi)。利用各類(lei)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)資源，開(kai)發(fa)針對不同(tong)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群體、不同(tong)階段創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活動的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目(mu)。積(ji)極(ji)采取(qu)互(hu)動式(shi)(shi)(shi)教學(xue)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，輔以創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、考察觀(guan)摩、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，大(da)力(li)(li)開(kai)展能(neng)力(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、知識傳授、政(zheng)策(ce)咨詢等服(fu)務(wu)。積(ji)極(ji)探(tan)索創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與區域產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相結合(he)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)式(shi)(shi)(shi)。充分(fen)利用互(hu)聯網、信息(xi)化實訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)平臺等載體，試點推(tui)廣“慕課”等“互(hu)聯網＋”創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)新(xin)模(mo)式(shi)(shi)(shi)，大(da)規模(mo)開(kai)展開(kai)放式(shi)(shi)(shi)在線培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。加強遠(yuan)程公(gong)益創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，提升基層創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人員(yuan)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)。研究探(tan)索通(tong)過“創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)券”、“創(chuang)新(xin)券”等方(fang)式(shi)(shi)(shi)對創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者提供(gong)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)服(fu)務(wu)。實施大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)引(yin)領計劃和技能(neng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)行動，鼓勵高等院校(xiao)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)、技工(gong)院校(xiao)學(xue)生在校(xiao)期間開(kai)展“試創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”實踐活動和電子商務(wu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活動，并(bing)將(jiang)其納入創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)政(zheng)策(ce)支持范圍。組織開(kai)展農(nong)民(min)工(gong)等人員(yuan)返(fan)鄉創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年行動計劃，大(da)力(li)(li)推(tui)進返(fan)鄉農(nong)民(min)工(gong)等人員(yuan)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)作。
（七(qi)）強化創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)。推進創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)的有效銜(xian)接、統籌發(fa)展。完善公共創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)功能(neng)，健全開業(ye)(ye)(ye)指導、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化、項目推介、咨詢指導、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)融資(zi)、人事代(dai)理(li)相結合的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)體系。以創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師資(zi)隊伍為(wei)基礎(chu)，吸納具有企業(ye)(ye)(ye)管理(li)專業(ye)(ye)(ye)背景和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐(jian)經驗(yan)的企業(ye)(ye)(ye)家(jia)、專家(jia)教授以及熟悉經濟發(fa)展和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)政策的相關部(bu)門人員，共同推進創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo)。加快創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)信(xin)息化管理(li)平臺建設，開展培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)檔案(an)管理(li)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)流程(cheng)監督、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果評估(gu)、師資(zi)庫(ku)管理(li)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)資(zi)金管理(li)等工(gong)作(zuo)，并與創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技術服(fu)務(wu)平臺鏈接，實現數據、信(xin)息、資(zi)源聯通共享(xiang)。
四、加強(qiang)組織(zhi)領(ling)導
（一(yi)）健全工(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)。各(ge)地(di)人社部(bu)門(men)(men)要(yao)深入貫徹國(guo)務(wu)院(yuan)要(yao)求，推動(dong)建立在政府(fu)統(tong)一(yi)領(ling)導(dao)下，人社部(bu)門(men)(men)統(tong)籌協(xie)調(diao)，相關(guan)部(bu)門(men)(men)各(ge)司其職(zhi)、密切配合，工(gong)、青、婦等(deng)人民(min)團體(ti)廣(guang)泛參與的創業(ye)培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)。各(ge)地(di)人社部(bu)門(men)(men)要(yao)認(ren)真履行工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責，根據本地(di)實(shi)際(ji)科(ke)學規劃，制(zhi)定專(zhuan)項行動(dong)計劃并抓好組(zu)織(zhi)實(shi)施，加強工(gong)作(zuo)(zuo)組(zu)織(zhi)指(zhi)導(dao)，加大政策(ce)支(zhi)持力度(du)，扎實(shi)有效(xiao)地(di)推進創業(ye)培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)。
（二）加大(da)(da)資(zi)(zi)(zi)金(jin)投入。勞(lao)動(dong)者參加創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)并取得培(pei)(pei)訓(xun)合(he)格(ge)證書，實現創(chuang)業(ye)或(huo)就業(ye)的，按規定享受政府創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)補貼。各(ge)地人社部門要(yao)根據培(pei)(pei)訓(xun)需求(qiu)和經(jing)濟(ji)發(fa)展水平，會同有關部門科學(xue)合(he)理確(que)定培(pei)(pei)訓(xun)補貼標準，創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)補貼從就業(ye)專(zhuan)項資(zi)(zi)(zi)金(jin)中列(lie)支(zhi)。要(yao)加大(da)(da)資(zi)(zi)(zi)金(jin)投入，大(da)(da)力推動(dong)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)開(kai)展。有條件的地區要(yao)安排工作(zuo)經(jing)費(fei)，對師資(zi)(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)、管(guan)理人員培(pei)(pei)訓(xun)、管(guan)理平臺開(kai)發(fa)等(deng)基(ji)礎(chu)工作(zuo)給予支(zhi)持。嚴格(ge)資(zi)(zi)(zi)金(jin)管(guan)理，提(ti)高資(zi)(zi)(zi)金(jin)使用(yong)效益，確(que)保資(zi)(zi)(zi)金(jin)使用(yong)安全。
（三）加強(qiang)績(ji)(ji)效評(ping)估(gu)。要結合(he)就(jiu)業信(xin)息化整體工作進展，將創業培(pei)訓(xun)(xun)后創業情(qing)況與就(jiu)業數據相對照，將創業培(pei)訓(xun)(xun)計劃執行情(qing)況、創業成功率、新辦企業吸納就(jiu)業情(qing)況等作為評(ping)價創業培(pei)訓(xun)(xun)工作的(de)重要指標，大力開(kai)展創業培(pei)訓(xun)(xun)工作績(ji)(ji)效評(ping)估(gu)工作。對工作開(kai)展較好(hao)的(de)創業培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)，要在政策和經(jing)費上給予(yu)傾斜。
（四(si)）注(zhu)重輿(yu)論宣(xuan)(xuan)傳。各級(ji)人社部(bu)門和培(pei)(pei)訓機(ji)構要(yao)充分(fen)利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體做好創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓工作(zuo)的(de)宣(xuan)(xuan)傳。通過舉辦創(chuang)業(ye)訓練營、創(chuang)業(ye)創(chuang)新大賽(sai)、創(chuang)業(ye)項目展示推介等活動，宣(xuan)(xuan)傳創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓，樹立(li)創(chuang)業(ye)典型，建立(li)激勵(li)機(ji)制，從而營造(zao)全社會共同(tong)關心、支(zhi)持、參與創(chuang)業(ye)的(de)良(liang)好氛圍。
人力資源社會(hui)保障部(bu)辦公廳(ting)
2015年12月23日