近日，清(qing)華碩(shuo)士畢(bi)(bi)業(ye)賣保險、中傳(chuan)碩(shuo)士當房產中介的報(bao)道引(yin)起了(le)社會關(guan)注，也引(yin)發了(le)輿論(lun)對名牌大學畢(bi)(bi)業(ye)生職業(ye)選擇及其背后(hou)反映的就(jiu)業(ye)價值觀的討論(lun)。
自由擇業既(ji)是我國勞(lao)(lao)動(dong)法賦予包(bao)括高校畢業生在(zai)內(nei)的(de)所有(you)勞(lao)(lao)動(dong)者的(de)法定權利，也是社會主義市場經濟背(bei)景下勞(lao)(lao)動(dong)力市場的(de)應有(you)之(zhi)義和內(nei)在(zai)要求(qiu)。同時，這也有(you)助(zhu)于鼓勵大(da)學(xue)生個性化發展，充分發揮大(da)學(xue)生聰明才智，實(shi)現(xian)“人(ren)盡其(qi)才，才盡其(qi)用”和“三百(bai)六十行，行行出狀元”的(de)美好愿(yuan)景。
高(gao)學(xue)歷名牌大(da)(da)學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)從事保險或房產中介反映(ying)了當前大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)日(ri)益多樣(yang)化的(de)(de)特征。究(jiu)其根源(yuan)，這一(yi)現(xian)(xian)象出現(xian)(xian)的(de)(de)客觀原因在于(yu)(yu)(yu)隨著我國經濟的(de)(de)快速發展，職(zhi)業(ye)(ye)分工日(ri)益細化、新興行業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)不斷涌現(xian)(xian)，各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)對于(yu)(yu)(yu)高(gao)學(xue)歷高(gao)素(su)質的(de)(de)優秀人才(cai)的(de)(de)需求也越發高(gao)漲(zhang)。此(ci)外，隨著高(gao)等教育大(da)(da)眾化與普及化，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人數不斷增加，就業(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)客觀現(xian)(xian)實與日(ri)益嚴峻的(de)(de)就業(ye)(ye)形勢讓畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)傾向于(yu)(yu)(yu)降低職(zhi)業(ye)(ye)預期(qi)而(er)采(cai)取“先(xian)就業(ye)(ye)，再(zai)擇(ze)業(ye)(ye)”的(de)(de)策(ce)略。更為(wei)重要(yao)的(de)(de)是，這一(yi)現(xian)(xian)象集(ji)中反映(ying)了成長于(yu)(yu)(yu)個性化發展環境的(de)(de)大(da)(da)學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)就業(ye)(ye)價值觀越來越多元，在職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)時優先(xian)考慮是否可滿(man)足自(zi)身的(de)(de)個性化需求。
誠然，職業選擇(ze)是每個人的自(zi)(zi)由和權(quan)利(li);根據自(zi)(zi)身條件和需求選擇(ze)合適的職業和崗(gang)位既有(you)助于大學畢業生實現(xian)自(zi)(zi)我，也同樣可以(yi)為社會(hui)(hui)作出應有(you)貢獻。對(dui)此，社會(hui)(hui)各界應接納職業選擇(ze)的多樣性，并予以(yi)包(bao)容和理解。
但大學(xue)(xue)(xue)生從(cong)事保險(xian)或房產中介這一現(xian)象之所以(yi)引起(qi)熱議也(ye)從(cong)側面(mian)反映出當前大學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)價(jia)值觀(guan)存在的(de)(de)問題。例如，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)選擇(ze)隨意化、崗位與所學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)匹配度低，沖動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)(he)短視而缺(que)乏(fa)長遠(yuan)規劃等。大學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)既關(guan)(guan)系著(zhu)畢業(ye)(ye)生的(de)(de)個(ge)人職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展和(he)(he)千萬家庭(ting)幸福生活，也(ye)關(guan)(guan)系著(zhu)國(guo)家經濟高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展和(he)(he)社會和(he)(he)諧穩定。因此，理想的(de)(de)狀況是，在選擇(ze)時將實現(xian)個(ge)人理想與國(guo)家和(he)(he)社會的(de)(de)發(fa)(fa)展需要緊(jin)密結合起(qi)來，堅持學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用和(he)(he)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)理念，增強職(zhi)業(ye)(ye)規劃和(he)(he)專業(ye)(ye)發(fa)(fa)展的(de)(de)意識(shi)與能力。
大(da)學畢業(ye)(ye)生(sheng)應把(ba)家國(guo)(guo)情懷融(rong)于不懈奮斗中，將(jiang)實(shi)現個(ge)人(ren)理(li)想與國(guo)(guo)家社(she)會發(fa)展需要緊密結合。大(da)學生(sheng)是青(qing)年群(qun)體中的(de)佼佼者，在職(zhi)業(ye)(ye)選擇和(he)(he)就業(ye)(ye)價(jia)值(zhi)取向上應堅持把(ba)工作崗位(wei)放到國(guo)(guo)家發(fa)展大(da)局中進行思考和(he)(he)定(ding)位(wei)，將(jiang)個(ge)人(ren)職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展同社(she)會發(fa)展緊密融(rong)合，實(shi)現個(ge)人(ren)價(jia)值(zhi)與社(she)會價(jia)值(zhi)的(de)協調統一。
作(zuo)(zuo)為(wei)高(gao)層次(ci)專(zhuan)(zhuan)門人才，大(da)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)應堅持學(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用和終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)理念。科學(xue)(xue)(xue)技術和社會經濟發展(zhan)日新月(yue)異，傳統職(zhi)業(ye)不斷(duan)消(xiao)亡而新興職(zhi)業(ye)不斷(duan)涌現(xian)，這對大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)選擇帶(dai)來了極大(da)挑戰。但是，萬變不離其宗，大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇職(zhi)業(ye)時應考慮所學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)與工作(zuo)(zuo)崗位的(de)匹配(pei)度(du)，更應該在(zai)工作(zuo)(zuo)實踐中(zhong)不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、堅持探索、鉆(zhan)研業(ye)務、增長本(ben)領(ling)，才能(neng)提升專(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)力(li)和綜合素質。
作(zuo)為自(zi)主(zhu)擇業(ye)(ye)(ye)的(de)主(zhu)體，大(da)(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)應增強自(zi)身(shen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃的(de)意識和能力。大(da)(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)既享有自(zi)主(zhu)擇業(ye)(ye)(ye)帶來(lai)的(de)福(fu)利，也面臨著(zhu)如何自(zi)主(zhu)規劃職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展路徑的(de)新挑戰。大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)應形成對自(zi)我(wo)、社會和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)正確(que)認知，在社會實(shi)踐和專業(ye)(ye)(ye)學(xue)習過程中培養正確(que)的(de)就業(ye)(ye)(ye)價值觀(guan)。在此基礎上(shang)，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)應樹立(li)遠大(da)(da)志向、目(mu)光長遠，規劃和選擇合(he)適的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展路徑，避免(mian)沖動就業(ye)(ye)(ye)或不理(li)性就業(ye)(ye)(ye)。