超九成受訪大學(xue)生說“躺平”只是過嘴(zui)癮，七成認為目(mu)前工作比戀愛(ai)重(zhong)要，七成最怕職場“甄(zhen)嬛傳(chuan)”
00后想(xiang)做職(zhi)場(chang)“勇敢牛(niu)牛(niu)”
“我(wo)沒(mei)辦法一(yi)輩(bei)子做一(yi)件沒(mei)有(you)創造(zao)力的工(gong)作。”00后(hou)泠(ling)航曾在(zai)民生證(zheng)券實習，在(zai)他眼里，一(yi)份工(gong)作是否(fou)(fou)具有(you)創造(zao)力、是否(fou)(fou)能給予他足(zu)夠的參與度、是否(fou)(fou)讓(rang)他有(you)實現從0到1的突破的機(ji)會，是他在(zai)求(qiu)職中最(zui)看重的。興(xing)趣、薪資(zi)等(deng)，不(bu)是決(jue)定(ding)泠(ling)航求(qiu)職方向的首(shou)要考慮因素(su)。
成長空間、工作環境(jing)，也(ye)是廈門大(da)學(xue)的(de)(de)吳鈞昊所看重的(de)(de)。“剛畢業的(de)(de)時候，我想多花(hua)時間和精力讓自己得到鍛煉和提升，就和當年決定考研一樣，想學(xue)更(geng)多的(de)(de)東(dong)西(xi)，也(ye)希望有更(geng)大(da)的(de)(de)平(ping)臺，讓自己有更(geng)多可能。”
秋招季(ji)來臨，第一批00后即將加入求職隊伍。中國(guo)青年報·中青校(xiao)媒(mei)面向(xiang)全國(guo)各(ge)地大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發起關于(yu)就業(ye)(ye)(ye)的(de)調查(cha)(cha)，回收2700份問(wen)卷調查(cha)(cha)結果顯(xian)示，在各(ge)個行業(ye)(ye)(ye)中，互聯(lian)網行業(ye)(ye)(ye)最受(shou)歡(huan)迎，64.33%大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)希(xi)望畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后能進(jin)入互聯(lian)網行業(ye)(ye)(ye)工(gong)作，其(qi)中近八成工(gong)科生(sheng)將其(qi)作為自己的(de)求職目標。此外，文體產業(ye)(ye)(ye)(42.55%)和(he)教(jiao)育行業(ye)(ye)(ye)(40.59%)僅次(ci)于(yu)互聯(lian)網行業(ye)(ye)(ye)，分(fen)別(bie)排(pai)在最受(shou)歡(huan)迎行業(ye)(ye)(ye)的(de)第二(er)三(san)位。針對大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對企業(ye)(ye)(ye)的(de)好感度的(de)調查(cha)(cha)結果顯(xian)示，受(shou)訪(fang)00后大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)最向(xiang)往的(de)企業(ye)(ye)(ye)前三(san)名(ming)分(fen)別(bie)是(shi)字節跳動、阿里巴(ba)巴(ba)和(he)京(jing)東。
00后把工作當舞(wu)臺，互聯網行業受歡迎
經歷了(le)7份實習后，中央財經大(da)學的(de)余笙(sheng)笙(sheng)在(zai)今年春招時(shi)收到了(le)互聯(lian)網公司(si)產品經理崗的(de)轉正(zheng)錄用函。在(zai)求職(zhi)(zhi)過程中，她最看重工(gong)作(zuo)的(de)成長空間、價值感和(he)挑戰性。“在(zai)互聯(lian)網公司(si)會有(you)非常高速的(de)成長環境，感覺每一天都在(zai)學習新的(de)知(zhi)識。”職(zhi)(zhi)場帶給余笙(sheng)笙(sheng)的(de)不僅是技術層面(mian)的(de)成長，還(huan)有(you)和(he)同事(shi)、負(fu)(fu)責人(ren)相處中發(fa)現的(de)工(gong)作(zuo)方法。“這份工(gong)作(zuo)中，負(fu)(fu)責人(ren)不會干涉我太多，需要我發(fa)揮創造性。在(zai)字節跳動實習期間，我要負(fu)(fu)責協調(diao)二三十名(ming)工(gong)程師一起去完成一個項目(mu)的(de)開(kai)發(fa)，這樣的(de)工(gong)作(zuo)讓我成長很快，也更有(you)主人(ren)翁(weng)意識。”
中(zhong)青校媒調查顯(xian)示(shi)，對于00后(hou)(hou)而言，工(gong)作不(bu)是(shi)單純的(de)“飯碗”，這屆(jie)年輕(qing)人把工(gong)作當(dang)成展示(shi)、發(fa)揮的(de)舞臺，比(bi)起賺錢，他們更在(zai)意(yi)成長空間(jian)和個人在(zai)工(gong)作中(zhong)的(de)價值(zhi)體現。在(zai)受訪(fang)大學生首次求職(zhi)最(zui)看(kan)重的(de)工(gong)作屬性中(zhong)，成長、個人能力提升(sheng)快(67.24%)排在(zai)首位。價值(zhi)感、讓(rang)人感受到工(gong)作的(de)意(yi)義(49.07%)，高薪、滿足物質基礎(chu)(40.64%)，熱愛、在(zai)自己喜歡的(de)領(ling)域閃光(32.35%)，創造、能完成從0到1的(de)突(tu)破(29.57%)等，也都是(shi)00后(hou)(hou)在(zai)求職(zhi)中(zhong)所看(kan)重的(de)。
2021年曾在《奇(qi)葩(pa)說》節目中以一句“(下班后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)消息(xi))已回未支付”引發(fa)網絡熱議的(de)(de)宋(song)子寅(yin)是一名程序員。回顧自己(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經歷，他(ta)覺得(de)如果把(ba)“戰(zhan)線(xian)”拉長，從個(ge)(ge)人長遠發(fa)展(zhan)的(de)(de)角度看，“平臺比薪(xin)水(shui)更重要”。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)第(di)10個(ge)(ge)年頭，他(ta)仍然能(neng)明顯感到工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)帶來的(de)(de)新鮮感和挑(tiao)戰(zhan)。“互聯(lian)網這個(ge)(ge)行(xing)業是不(bu)斷變化的(de)(de)，永遠有新挑(tiao)戰(zhan)、新問(wen)題，這意(yi)味(wei)著更多(duo)的(de)(de)機會、更多(duo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)場(chang)景(jing)和更多(duo)發(fa)掘自身潛力(li)的(de)(de)可(ke)能(neng)。”在公司里能(neng)夠按照自己(ji)的(de)(de)想法去主導工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，也是他(ta)喜歡的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)氛圍(wei)。
伴隨著對(dui)未來的(de)思考(kao)與求職(zhi)的(de)壓力，蘇州(zhou)(zhou)大(da)學(xue)的(de)大(da)四學(xue)生郭怡(yi)寧正(zheng)式(shi)成為“畢業(ye)生大(da)軍”中(zhong)的(de)一員。雖(sui)是(shi)就讀于旁人眼中(zhong)熱門的(de)金融專(zhuan)業(ye)，郭怡(yi)寧卻有著跨專(zhuan)業(ye)就業(ye)的(de)想法。綜合考(kao)量下，她(ta)將個人興趣和前景穩(wen)定(ding)擺在了求職(zhi)參考(kao)因(yin)素的(de)前兩位，進入蘇州(zhou)(zhou)日報社做一名新(xin)媒體編輯，成為有過(guo)豐富校園媒體工作經驗的(de)郭怡(yi)寧的(de)第(di)一選擇。“當然(ran)，如果能在蘇州(zhou)(zhou)當地的(de)中(zhong)小學(xue)做一名教(jiao)師，也是(shi)不錯的(de)。”
之所以選擇留在蘇(su)州，除(chu)了不可(ke)割舍的(de)(de)家鄉(xiang)情結外，郭怡寧更看(kan)重的(de)(de)是城(cheng)市(shi)的(de)(de)發(fa)展潛力。作為(wei)“新一線城(cheng)市(shi)”的(de)(de)“固定(ding)嘉(jia)賓”，蘇(su)州無(wu)論在經濟實力、生活便利(li)性(xing)還是未來(lai)可(ke)塑性(xing)上，都有獨特的(de)(de)魅力。“蘇(su)州正(zheng)處(chu)于(yu)蒸蒸日上的(de)(de)發(fa)展狀態，無(wu)論是資源平臺還是工作環境都十分(fen)理想。”在她看(kan)來(lai)，當(dang)下正(zheng)是為(wei)家鄉(xiang)發(fa)展添磚加瓦的(de)(de)好時候(hou)。
中青校(xiao)媒調查顯示，到(dao)新一線(xian)城(cheng)市(shi)發展(43.89%)、到(dao)二三(san)四線(xian)城(cheng)市(shi)建(jian)設家鄉(32.59%)的(de)吸引力，超(chao)過(guo)了在北上(shang)廣深(20.10%)等一線(xian)城(cheng)市(shi)打(da)拼。
南方的(de)城市(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)泠航最心儀的(de)選擇。“生(sheng)活(huo)成本(ben)相對不高(gao)(gao)，城市(shi)(shi)不算特別大，出行(xing)時間(jian)短，生(sheng)活(huo)舒(shu)適(shi)度(du)高(gao)(gao)，是(shi)(shi)(shi)我比較(jiao)向往的(de)。”泠航曾在廈門(men)生(sheng)活(huo)過(guo)一(yi)段時間(jian)，美味的(de)食物、令(ling)人(ren)舒(shu)適(shi)的(de)生(sheng)活(huo)節奏讓他心馳神往。他笑稱(cheng)，刨除房價因素外，“廈門(men)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個完美的(de)城市(shi)(shi)。”不過(guo)，兼具現實和理想主義的(de)泠航坦言，最終(zhong)去到哪座(zuo)城市(shi)(shi)，取決于自己能拿(na)到哪家(jia)公司的(de)錄用(yong)函。
七成大學生嘴(zui)(zui)上(shang)說(shuo)“躺平”其實比誰都努力(li)，超九(jiu)成只(zhi)是過嘴(zui)(zui)癮
前不(bu)久(jiu)，“5G沖(chong)浪小能手”泠(ling)航(hang)刷(shua)到一(yi)條微博(bo)，內容大意是(shi)(shi)(shi)(shi)年(nian)輕(qing)(qing)人(ren)(ren)(ren)不(bu)能躺平(ping)。在泠(ling)航(hang)看來(lai)，身(shen)邊大多數年(nian)輕(qing)(qing)人(ren)(ren)(ren)說“幾(ji)乎躺平(ping)”，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種戲謔、安(an)慰自己(ji)的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。“沒(mei)有人(ren)(ren)(ren)會真(zhen)的(de)(de)(de)躺平(ping)，大多數人(ren)(ren)(ren)說‘躺平(ping)’可能是(shi)(shi)(shi)(shi)偶(ou)爾放松。今天沒(mei)完成的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，明天還是(shi)(shi)(shi)(shi)要完成的(de)(de)(de)。”實習開始后，泠(ling)航(hang)和(he)朋友建了一(yi)個微信群(qun)聊，名(ming)字叫“摸魚經(jing)驗分享組(zu)”，盡管名(ming)稱戲謔，但群(qun)聊的(de)(de)(de)主題除(chu)了偶(ou)爾的(de)(de)(de)插科打諢，更(geng)多的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)(shi)相互鼓(gu)勵，為(wei)彼此加油。他(ta)清楚(chu)地(di)知(zhi)道，“我們做不(bu)到完全‘躺平(ping)’的(de)(de)(de)。”
自從“躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)”一詞(ci)(ci)在(zai)網(wang)絡中出現，網(wang)友關于(yu)“躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)”“不(bu)(bu)躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)”的爭論(lun)一直持(chi)續不(bu)(bu)斷。對于(yu)年(nian)輕人怎樣看待“躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)”、在(zai)“躺(tang)(tang)(tang)”與“不(bu)(bu)躺(tang)(tang)(tang)”之間如何選擇(ze)，中青校(xiao)媒面(mian)向(xiang)大學(xue)生(sheng)的調查結果顯示，70.34%受(shou)訪者說“躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)”只是(shi)(shi)過一下(xia)“嘴(zui)癮”，實(shi)際(ji)上比(bi)誰都努力。14.76%受(shou)訪者則(ze)認為(wei)這(zhe)個詞(ci)(ci)是(shi)(shi)一個流(liu)(liu)行(xing)語，說“躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)”是(shi)(shi)想追個潮流(liu)(liu)，還(huan)有11.30%受(shou)訪者雖然不(bu)(bu)想躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)，但(dan)想通(tong)過表達“躺(tang)(tang)(tang)平(ping)(ping)”的觀點、和其(qi)他(ta)網(wang)友“打辯論(lun)”。
吳鈞昊覺得(de)，自己最近有(you)點要(yao)“躺(tang)(tang)平(ping)”的(de)(de)(de)心態。原因是他正面臨人生的(de)(de)(de)重要(yao)選擇(ze)——是繼續(xu)實習(xi)、準備找工作，還是一(yi)門心思讀博、為(wei)做(zuo)(zuo)研究做(zuo)(zuo)準備。“人在(zai)(zai)(zai)有(you)目標的(de)(de)(de)時(shi)候是不會想‘躺(tang)(tang)平(ping)’的(de)(de)(de)，只有(you)在(zai)(zai)(zai)不知道目標在(zai)(zai)(zai)哪(na)里的(de)(de)(de)時(shi)候，才會這(zhe)樣想。我(wo)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)時(shi)候就忍不住有(you)逃(tao)避心理，不想去思考，想著(zhu)(zhu)‘橋到(dao)船頭自然直’。但(dan)每當我(wo)要(yao)‘躺(tang)(tang)下’，負(fu)罪感又會把(ba)我(wo)叫(jiao)起來。”嘴上(shang)說著(zhu)(zhu)自己要(yao)“躺(tang)(tang)”了(le)，身體的(de)(de)(de)行動卻很誠(cheng)實——他忍不住約了(le)一(yi)位正在(zai)(zai)(zai)讀博士的(de)(de)(de)師兄請教，計劃好了(le)一(yi)開學就回學校，和(he)導(dao)師聊聊未來的(de)(de)(de)選擇(ze)。
“在某(mou)種(zhong)程度上說，‘躺(tang)(tang)平’也是讓(rang)自(zi)己有時間去(qu)放松，不一定是件壞事，可(ke)以(yi)讓(rang)自(zi)己獲得(de)一次喘息的機會，重新(xin)(xin)開始(shi)。”階(jie)段(duan)性工作結束后，旅行(xing)、休息、復盤(pan)，各(ge)種(zhong)休閑(xian)方式之(zhi)后重新(xin)(xin)出發，迎來(lai)一個新(xin)(xin)的開始(shi)。這是余笙笙理解的“躺(tang)(tang)平”。
中青校媒(mei)調查顯示，00后不僅不要“躺平”，堅韌、能干是(shi)他們給(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)在未來職場中的定位。48.15%給(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)的職場定位是(shi)“能干的勇(yong)敢(gan)牛(niu)牛(niu)，不怕困(kun)難”，23.51%受訪者給(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)的職場定位“能干的職場‘秀兒’”。
余笙(sheng)笙(sheng)身邊優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)同(tong)學不少，用(yong)時(shi)下流行(xing)的(de)(de)(de)語(yu)言形容就是(shi)“明明是(shi)個‘王者(zhe)(zhe)’，卻(que)偏偏說自己是(shi)‘菜狗’(網絡流行(xing)語(yu)，意為在(zai)某方(fang)面技藝生疏——記者(zhe)(zhe)注)。”“我有一個在(zai)北航(hang)學計算機的(de)(de)(de)同(tong)學，總說自己在(zai)團隊中的(de)(de)(de)代碼實力被碾壓，但秋招的(de)(de)(de)時(shi)候幾(ji)乎(hu)收(shou)到了(le)所有大廠的(de)(de)(de)頂(ding)薪錄(lu)用(yong)函。”“比(bi)你優(you)秀(xiu)還比(bi)你努力”的(de)(de)(de)人，讓她不免更加鞭策(ce)自己。
七成(cheng)00后大(da)學生認為(wei)工作比戀(lian)愛重要，希(xi)望10年內年薪百萬
中青校媒(mei)調(diao)查顯(xian)示，七(qi)成00后大(da)學生(sheng)認為目前工(gong)作(zuo)(zuo)比(bi)戀愛重要，其(qi)中26.29%受訪者表示自己更(geng)想先工(gong)作(zuo)(zuo)賺錢，42.64%認為戀愛不可避免(mian)要給工(gong)作(zuo)(zuo)時間讓路(lu)。其(qi)中，大(da)一(yi)學生(sheng)比(bi)大(da)四學生(sheng)更(geng)想工(gong)作(zuo)(zuo)賺錢，選擇“工(gong)作(zuo)(zuo)給愛情讓路(lu)”的各類專業大(da)學生(sheng)中，醫學類專業學生(sheng)最多，工(gong)科(ke)生(sheng)則是(shi)選擇“再(zai)累(lei)也(ye)要把工(gong)作(zuo)(zuo)和戀愛都做好”最多的一(yi)類。
調查顯示，00后對自(zi)己進入職場后的(de)薪資(zi)比較(jiao)樂觀，超(chao)過(guo)(guo)20%的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)預期自(zi)己畢(bi)業(ye)后月薪過(guo)(guo)萬，其中8.20%男生(sheng)(sheng)和3.25%女生(sheng)(sheng)預期自(zi)己會進“5萬元俱樂部”。此外，67.65%大(da)學生(sheng)(sheng)評(ping)估自(zi)己畢(bi)業(ye)10年內(nei)會年入百萬。
即將度過工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)第4個年頭，在(zai)(zai)36氪工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)崔永(yong)旺是(shi)95后，他(ta)已經(jing)感受到了(le)來(lai)自00后的(de)(de)(de)(de)“沖擊”。“我原來(lai)以為(wei)我已經(jing)是(shi)公司最小的(de)(de)(de)(de)了(le)，但現在(zai)(zai)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習生(sheng)都(dou)是(shi)2001年、2002年出生(sheng)的(de)(de)(de)(de)人。他(ta)們(men)(men)沖勁都(dou)非常足，確(que)實(shi)讓我特別(bie)有危機感。”但他(ta)覺得這種危機感不是(shi)壞事，他(ta)關注身邊的(de)(de)(de)(de)00后常用什么App，觀察他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)思維方式(shi)和表達方式(shi)，向新人了(le)解(jie)信息(xi)。“他(ta)們(men)(men)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)新事物，也在(zai)(zai)推動(dong)我往前走。”
工(gong)作10年的(de)宋(song)子寅從(cong)未覺得(de)職場“老人(ren)(ren)”可以(yi)進(jin)入(ru)舒適區，尤其(qi)是發(fa)現身邊的(de)實(shi)習(xi)生(sheng)中已(yi)經出現了00后時。“現在(zai)的(de)職場新人(ren)(ren)很優秀，他們聰明、穩健(jian)，遇事(shi)不慌，有(you)非常(chang)強的(de)解決問(wen)題的(de)能(neng)力。”他還記得(de)近期面試一位00后實(shi)習(xi)生(sheng)時，發(fa)現他的(de)編程技術(shu)并(bing)不很強，但他完美地通過了3個智力測驗(yan)。“我(wo)非常(chang)震驚(jing)，因為那些(xie)測驗(yan)我(wo)都不會。”他笑著說，“他入(ru)職以(yi)后我(wo)發(fa)現他學(xue)東(dong)西非常(chang)快，一兩周(zhou)就能(neng)上手，可以(yi)開始(shi)和(he)項目組一起(qi)工(gong)作了。”
新人的(de)強勢涌(yong)入不免(mian)給宋(song)子寅(yin)帶來(lai)(lai)一些(xie)沖(chong)擊感，但(dan)在他(ta)(ta)看來(lai)(lai)，互聯網行(xing)業(ye)是(shi)一個一直面臨新的(de)場景和挑戰的(de)行(xing)業(ye)，對每個人來(lai)(lai)說(shuo)，都一直有充足的(de)機會(hui)，可以(yi)不斷發掘自己的(de)潛能。這讓(rang)宋(song)子寅(yin)在工作10年(nian)后(hou)依然不斷迎(ying)來(lai)(lai)新的(de)成(cheng)就感——今年(nian)春節期間，他(ta)(ta)作為“頭號答(da)人”答(da)題游戲(xi)直播版的(de)前(qian)端(duan)負責人，協(xie)調許(xu)多同(tong)事共同(tong)完(wan)成(cheng)了這個項目(mu)，與(yu)此同(tong)時，他(ta)(ta)還(huan)在準備《奇葩說(shuo)》的(de)比賽錄制。結果他(ta)(ta)在公司的(de)項目(mu)成(cheng)功上(shang)線(xian)，整個項目(mu)組還(huan)得到了部門的(de)嘉(jia)獎，在《奇葩說(shuo)》中的(de)“金句”也登上(shang)了微博熱搜。
吳鈞昊期待自己在(zai)職(zhi)場(chang)中一直保持好奇(qi)心(xin)(xin)。“求知欲(yu)是驅動(dong)我(wo)做(zuo)很多事的(de)核心(xin)(xin)，不斷(duan)地發現(xian)優秀的(de)人(ren)，不斷(duan)地提問。”在(zai)做(zuo)戰略分析相關工作時，他(ta)在(zai)公司接觸(chu)的(de)前輩有(you)(you)的(de)在(zai)證券公司工作過(guo)，“他(ta)們有(you)(you)一套(tao)很完整的(de)思維(wei)體系，我(wo)會經常去(qu)問他(ta)們對一個問題(ti)(ti)是怎(zen)么(me)想的(de)，會從哪些方面拆解一個問題(ti)(ti)，看他(ta)們怎(zen)么(me)寫調(diao)研(yan)報告。有(you)(you)好奇(qi)心(xin)(xin)，你(ni)就能一直學習(xi)。”
吳鈞(jun)昊曾(ceng)經在(zai)實(shi)習(xi)中遇到過“人(ren)(ren)少事多”的環(huan)境，還(huan)曾(ceng)經被同事“甩鍋”。“當時我(wo)(wo)很(hen)(hen)單純，根本(ben)沒(mei)意(yi)識(shi)到，還(huan)是(shi)有同事和(he)我(wo)(wo)說(shuo)了，我(wo)(wo)才發現原來是(shi)這么(me)回事。”吳鈞(jun)昊不(bu)喜歡(huan)這樣的工作環(huan)境。在(zai)他(ta)看來，自己是(shi)一個(ge)喜歡(huan)大家(jia)一起(qi)把蛋糕(gao)做大的人(ren)(ren)，不(bu)想把精力花在(zai)內耗上。但他(ta)也知道(dao)“有人(ren)(ren)的地方(fang)就(jiu)有江(jiang)湖”。“第(di)一次聽別人(ren)(ren)分析(xi)職(zhi)場的時候，還(huan)是(shi)很(hen)(hen)震撼(han)的。從(cong)(cong)那以后我(wo)(wo)也會思考自己的說(shuo)話方(fang)式，會不(bu)會給別人(ren)(ren)帶來困(kun)擾、造成(cheng)壓力。從(cong)(cong)這個(ge)角度(du)講，即(ji)便是(shi)實(shi)習(xi)階(jie)段(duan)，職(zhi)場還(huan)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)成(cheng)長得(de)很(hen)(hen)快。”
中青校媒調(diao)查顯示，80.77%大(da)學生最煩同事(shi)當(dang)面一(yi)套背后一(yi)套，此外(wai)“甩鍋俠”(46.15%)、“光說(shuo)不(bu)(bu)做事(shi)的(de)人”(43.33%)也是00后不(bu)(bu)想遇到的(de)同事(shi)。00后最怕的(de)不(bu)(bu)是工資低(46.83%)，而(er)是職場勾心斗(dou)角，上演《甄嬛傳》(74.44%)，而(er)實習經驗(yan)越豐富的(de)大(da)學生，越怕領(ling)導畫大(da)餅。
余笙(sheng)(sheng)笙(sheng)(sheng)最害怕工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)遇到無休(xiu)止加班的人，“明(ming)明(ming)大(da)家很(hen)(hen)早就做完(wan)工(gong)(gong)作(zuo)了，但(dan)有(you)人非(fei)要待在(zai)(zai)工(gong)(gong)位，很(hen)(hen)晚(wan)才下(xia)班。” 相(xiang)比這樣(yang)的工(gong)(gong)作(zuo)模式(shi)，余笙(sheng)(sheng)笙(sheng)(sheng)更喜歡(huan)高效的工(gong)(gong)作(zuo)模式(shi)。她很(hen)(hen)慶(qing)幸現在(zai)(zai)所在(zai)(zai)的團隊沒(mei)有(you)這種問(wen)題(ti)，大(da)家都以把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)做好為核心導向(xiang)。被動變(bian)成“職場(chang)小透明(ming)”也是余笙(sheng)(sheng)笙(sheng)(sheng)擔心發生(sheng)的職場(chang)問(wen)題(ti)，“負責的工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)是特別有(you)價(jia)值，一(yi)直默默無聞(wen)地(di)工(gong)(gong)作(zuo)，個人成長空間(jian)小，是我(wo)不(bu)愿意看到的。”