每年就(jiu)業(ye)(ye)季，總有些畢業(ye)(ye)生選擇“靈活就(jiu)業(ye)(ye)”，從湖北大(da)學(xue)碩士畢業(ye)(ye)的郭(guo)云(yun)(化名)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)其中之一。畢業(ye)(ye)后的4年里，郭(guo)云(yun)起初在(zai)音頻分(fen)享(xiang)平臺(tai)開(kai)了賬號做(zuo)電臺(tai)主(zhu)播，后又轉身運營(ying)微信公眾號，如(ru)今又在(zai)B站等(deng)平臺(tai)上做(zuo)起視頻類自媒(mei)體(ti)。雖(sui)然“天(tian)(tian)天(tian)(tian)考(kao)慮數(shu)據，日日像高考(kao)”，但郭(guo)云(yun)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)喜歡這類工作，覺(jue)得自己(ji)“天(tian)(tian)生就(jiu)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)自媒(mei)體(ti)的”。 此前他(ta)也去企業(ye)(ye)上過班，但覺(jue)得“沒意思”便(bian)辭了職(zhi)。
像郭云(yun)這(zhe)樣，選擇靈活(huo)就業(ye)的大學生(sheng)不在少數。湖北(bei)大學2019本(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)質量年度報告顯示，在該校2019屆本(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)生(sheng)中，選擇靈活(huo)就業(ye)的學生(sheng)約有16.7%。
“隨著時代的(de)(de)發展(zhan)，就(jiu)業的(de)(de)崗(gang)位和形式是(shi)在不斷變化(hua)的(de)(de)，所以要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)種與時俱進的(de)(de)就(jiu)業觀(guan)，而不是(shi)像過去(qu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)到一(yi)(yi)(yi)個固定(ding)場所去(qu)工作。”全國(guo)政協委員(yuan)、南京航空航天大(da)(da)學(xue)副校長施(shi)大(da)(da)寧說。
全國(guo)人(ren)大(da)(da)代(dai)表、華中(zhong)師范大(da)(da)學(xue)(xue)國(guo)家教(jiao)育治理研究(jiu)院(yuan)兼長江教(jiao)育研究(jiu)院(yuan)院(yuan)長周洪宇認(ren)為，大(da)(da)學(xue)(xue)生在(zai)就業時要學(xue)(xue)會(hui)“順勢而(er)為”。“每個(ge)(ge)時代(dai)有每個(ge)(ge)時代(dai)的難題，當前(qian)我國(guo)高(gao)等教(jiao)育已(yi)經進入普及化階段，就業形(xing)態和(he)渠(qu)道也更為多樣，大(da)(da)學(xue)(xue)生要根(gen)據形(xing)勢的變化調整心態，要主動出擊去爭(zheng)取理想的工作(zuo)崗位(wei)、待遇等，同(tong)時也要做(zuo)好退而(er)求其次的準備”。
但靈活就(jiu)業(ye)也面(mian)臨著“成長的煩(fan)惱”，比如(ru)勞動保障不完善、創業(ye)相(xiang)關能力欠缺等。
去年，國務院辦(ban)公廳印(yin)發的(de)《關于支持多渠(qu)道靈(ling)活就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)意見》指出，將有創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)的(de)靈(ling)活就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人員納入創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)范圍，組(zu)(zu)織開(kai)展開(kai)辦(ban)店(dian)鋪、市(shi)場分析、經營策略等(deng)(deng)方面的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)，促進提(ti)升創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率。支持各類院校、培(pei)訓(xun)(xun)機構、互(hu)聯(lian)網平(ping)(ping)臺企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，更多組(zu)(zu)織開(kai)展養老、托幼、家(jia)政、餐飲、維修(xiu)、美容美發等(deng)(deng)技能培(pei)訓(xun)(xun)和(he)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)領(ling)域(yu)新(xin)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)訓(xun)(xun)等(deng)(deng)。今年的(de)政府工(gong)作報告(gao)也指出，運(yun)用就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專項補助等(deng)(deng)資金，支持各類勞(lao)動力市(shi)場、人才市(shi)場、零工(gong)市(shi)場建(jian)設(she)，廣開(kai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)門(men)路，為(wei)有意愿(yuan)有能力的(de)人創(chuang)造更多公平(ping)(ping)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機會。
在全國政協委員、廣東(dong)技(ji)術師范大學副校長(chang)許(xu)玲看來，應(ying)對靈(ling)活(huo)就業人員做好(hao)相關(guan)(guan)的技(ji)能等綜合培訓(xun)，相關(guan)(guan)的法(fa)規(gui)政策需要(yao)盡快跟上(shang)、落實，此外(wai)要(yao)做好(hao)“五險(xian)一(yi)金”等相應(ying)社會(hui)保障，就業權益的保護更需多(duo)(duo)方推進。同時，她呼吁社會(hui)要(yao)對選擇靈(ling)活(huo)就業的學生群(qun)體多(duo)(duo)些關(guan)(guan)懷，多(duo)(duo)給予社會(hui)包容和(he)認可。