人力資源(yuan)是(shi)(shi)企業(ye)(ye)發(fa)展的(de)第一資源(yuan)。但(dan)近(jin)年(nian)來，“招工(gong)難”、“用工(gong)荒”已成為制約(yue)中國(guo)企業(ye)(ye)發(fa)展的(de)“瓶頸”之一。近(jin)年(nian)來，招工(gong)難、留人難，是(shi)(shi)大多數(shu)中國(guo)企業(ye)(ye)普遍存在(zai)的(de)問題，其中尤以制造業(ye)(ye)為甚。于當前而(er)言，令制造業(ye)(ye)老板為之頭疼的(de)，不是(shi)(shi)競爭對(dui)手(shou)，不是(shi)(shi)缺乏足夠市場需求(qiu)，而(er)是(shi)(shi)無法解決用工(gong)的(de)問題。
最近筆(bi)者讀到(dao)(dao)一篇某(mou)高(gao)校MBA學(xue)員撰寫的(de)(de)(de)(de)碩(shuo)士學(xue)位論文，作者是(shi)一家東(dong)莞的(de)(de)(de)(de)企業主。他在(zai)論文里談他的(de)(de)(de)(de)公(gong)司，在(zai)疫(yi)情(qing)(qing)前幾(ji)乎瀕(bin)臨破產，但由于(yu)疫(yi)情(qing)(qing)后中(zhong)國(guo)疫(yi)情(qing)(qing)迅速受(shou)控，而西方(fang)國(guo)家疫(yi)情(qing)(qing)趨于(yu)失控，使得大量訂(ding)單(dan)(dan)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)轉到(dao)(dao)中(zhong)國(guo)內地，使得他的(de)(de)(de)(de)公(gong)司不(bu)(bu)僅(jin)起(qi)死回生(sheng)，還因為訂(ding)單(dan)(dan)太多人手不(bu)(bu)足，而拒絕(jue)了更多訂(ding)單(dan)(dan)。這(zhe)篇論文探討的(de)(de)(de)(de)是(shi)“用工荒”，他現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)困境是(shi)大單(dan)(dan)如雪片飛來，卻(que)不(bu)(bu)敢接(jie)(jie)。不(bu)(bu)要說大單(dan)(dan)，就是(shi)小單(dan)(dan)也不(bu)(bu)敢亂接(jie)(jie)，因為他壓根招不(bu)(bu)到(dao)(dao)人，怕無法如期完(wan)成訂(ding)單(dan)(dan)。
這(zhe)(zhe)(zhe)位企(qi)業(ye)主在論文里提到(dao)，在人(ren)才市場(chang)中(zhong)，在各大招聘(pin)平臺(tai)中(zhong)，毫(hao)不夸張(zhang)地說(shuo)，工廠的(de)招聘(pin)信息占據了半壁江山。但(dan)是這(zhe)(zhe)(zhe)并(bing)沒(mei)有改善工廠“用工荒”的(de)局面，很(hen)多工廠都透露出用工存在巨(ju)大的(de)缺口。論文提到(dao)，在東莞一些(xie)工廠甚至(zhi)開出了包吃包住、月薪6000元的(de)條件。但(dan)即使這(zhe)(zhe)(zhe)樣，也只有少數年輕人(ren)來求職。
而(er)另(ling)一(yi)(yi)邊，中國又面臨著巨大(da)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)壓力(li)。每年(nian)的(de)(de)7、8月(yue)份，于(yu)(yu)大(da)學生(sheng)而(er)言，無疑是(shi)(shi)(shi)(shi)個忙碌的(de)(de)月(yue)份。這些(xie)學生(sheng)剛(gang)剛(gang)從學校(xiao)畢業(ye)(ye)，急需找(zhao)一(yi)(yi)份工作。于(yu)(yu)他(ta)們大(da)多數人而(er)言，在踏出(chu)校(xiao)門之前多是(shi)(shi)(shi)(shi)信(xin)心(xin)滿(man)滿(man)，自認為(wei)在外找(zhao)一(yi)(yi)份合意的(de)(de)工作，還是(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)較簡單(dan)的(de)(de)，但現實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)殘酷的(de)(de)。特別是(shi)(shi)(shi)(shi)近幾年(nian)，我國畢業(ye)(ye)的(de)(de)大(da)學生(sheng)每年(nian)都(dou)有幾百萬，一(yi)(yi)到7、8月(yue)份就(jiu)大(da)量地涌入(ru)到社會市(shi)場上。
國(guo)際知名(ming)刊(kan)物《經濟學(xue)人》雜志，最近(jin)在其(qi)微信公眾號推送(song)的文章里，提到(dao)一個數(shu)據，數(shu)據顯示(shi)：今年夏天，中國(guo)大學(xue)畢業生的數(shu)量達到(dao)了創(chuang)紀(ji)錄的830萬(wan)，比(bi)香(xiang)港的總人口還(huan)多(duo)。十年前(qian)這個數(shu)字是570萬(wan)。
與(yu)此同時，由于(yu)很多(duo)西方國家(jia)都收緊了簽證(zheng)政策，這(zhe)意味著今(jin)年還有50多(duo)萬留學生得回(hui)國就業(ye)。數據顯示，中國今(jin)年加入勞動(dong)力(li)的所有人(ren)員中，足足有三分之二會是高(gao)校畢業(ye)生，三年前這(zhe)一(yi)比例(li)還只是一(yi)半(ban)左(zuo)右。這(zhe)確(que)實(shi)讓人(ren)有理由懷疑，當前畢業(ye)生人(ren)數已經超(chao)過了勞動(dong)力(li)市(shi)場(chang)的吸收能(neng)力(li)。
問題來(lai)了(le)，為何會(hui)“用工(gong)(gong)荒(huang)”遭遇大(da)學(xue)生就(jiu)業難(nan)呢(ni)?原(yuan)因多(duo)樣，但資源的(de)(de)(de)(de)嚴重錯配無疑是主(zhu)因。我們知(zhi)道中(zhong)國(guo)(guo)(guo)是典(dian)型的(de)(de)(de)(de)制造(zao)國(guo)(guo)(guo)，這種國(guo)(guo)(guo)情和定位(wei)下，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)教育體制本該對標同屬制造(zao)業為主(zhu)的(de)(de)(de)(de)德國(guo)(guo)(guo)。遺(yi)憾的(de)(de)(de)(de)是，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)目前(qian)的(de)(de)(de)(de)教育，對標的(de)(de)(de)(de)卻是以培(pei)養合格的(de)(de)(de)(de)服務(wu)業從業人員為目標的(de)(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo)教育體制。如此一來(lai)的(de)(de)(de)(de)必(bi)然結果(guo)是：一方面是大(da)量(liang)工(gong)(gong)廠勞工(gong)(gong)短缺(que)，用工(gong)(gong)荒(huang)嚴重;一方面是大(da)學(xue)生遭遇現實的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業難(nan)題。